(Periodo de Confinamiento - TECNOLOGIA) Organización Primera y Segunda semana

·        Trabajo de Tecnología (Plazo hasta vienes de la próxima semana, 27/3 a las 22:00)

Buenos dias, como trabajo de Tecnología os voy a dar varias opciones.
Lo primero es deciros que entiendo perfectamente las circunstancias en las que estamos, y cualquier cosa que os mande NUNCA podrá ser motivo para que rompáis el confinamiento, es decir, que NO podeís decir en casa que tenéis que salir a buscar algún material para mis asignaturas. Sólo podréis hacer aquello para lo que tengáis materiales en casa. Si no tenéis materiales para ninguna de las opciones que os daré, decídmelo y os buscaré alguna alternativa, tipo trabajo teórico o con el ordenador (presentación, vídeo, etc...)

Primera opción: Patitos giratorios (o patitos amorosos). Es la práctica del vídeo que vimos en clase. Os he puesto ese mismo vídeo en Classroom para que lo tengáis y podáis consultarlo. Este proyecto sólo podréis hacerlo si ya tenéis los materiales y herramientas en casa, si no, debéis elegir otro. Este proyecto viene explicado en el libro de Tecnología, al final, entre las páginas 162 y 165.

Segunda opción: Puente atirantado. Libro de Tecnología. Páginas: 166 a 169

Tercera opción: Hacer estructuras con barras construidas con papel (os pongo el enlace del vídeo)

MUY IMPORTANTE: Debéis hacer fotos o vídeo de vosotros mismos haciendo el proyecto, por ejemplo, al principio, en medio y al acabarlo; y esas fotos o vídeos podéis mandármelo dentro de esta tarea.
Podéis consultarme las dudas por correo

(Periodo de Confinamiento - MATEMÁTICAS) Organización Primera semana

Buenos días. Lo primero es desearos a todos/as que os encontréis bien, tanto vosotros como vuestras familias.

Quiero usar el blog para ir organizando el trabajo de la semana.

El trabajo de esta primera semana sería el siguiente:

L, 16/3	·        Realización de ejercicios para preparar trimestral de matemáticas (Entrega: miércoles 22:00) ·        Visionado de vídeo “Expresiones algebraicas” (EdPuzzle) (Plazo hasta el miércoles a las 14:00)
X, 18/3	·        Visionado de vídeo “Expresiones algebraicas” (EdPuzzle) (Plazo hasta el miércoles a las 14:00) ·        Ejercicios relacionados con el vídeo: P. 115: 1, 3, 4, 5, 6
V, 20/3	·        Realización de VIDEOLLAMADA para aclarar dudas, resolver ejercicios, etc. La Videollamada también estará disponible desde Google Classroom. Allí os daré más detalles (Enlace a la videollamada, hora de la videollamada, programa que usaremos, etc…). De momento, estoy valorando distintos programas, aunque es posible que usemos “Meet” de las aplicaciones de GSuite (de Google). ·        Resolveremos las dudas a través del Chat de la aplicación.

Toda la información y tareas las tenéis en el Google Classroom, de modo que será a través de Classroom por donde debéis entrar a las actividades (como los vídeos y la viodellamada) y donde entregaréis los ejercicios realizados.

Tened en cuenta que las actividades tienen plazos de entrega muy rigurosos, si se os pasa el plazo, aunque sea por unos minutos, no podréis realizar la entrega.

Un abrazo, seguid cuidándoos y cumpliendo con todas las indicaciones que nos vayan dando las autoridades. Rezaremos y saldremos bien de esta situación.

(TECNOLOGÍA) Preguntas para preparar el control del tema 3 (12/3/2020)

Os dejo las preguntas para el control:

Apartado	Pregunta - CURSO 2019/20 (SELECCIÓN FINAL DE PREGUNTAS DE CADA PUNTO). Tema 3: La madera y los metales
1. La madera	1.      (*)Qué es la madera? 2.      (*)Nombra las 4 capas de la madera y di algo de cada una 3.      Indica, en orden, las etapas de obtención de la madera y descríbelas brevemente. 4.      Nombra las propiedades de la madera
2. Tipos de madera y derivados	5.      Indica a qué tipo de madera natural pertenecen las siguientes maderas, di alguna de sus propiedades e indica alguna aplicación (os diré 3 nombres de madera) 6.      ¿Cómo podemos fabricar papel reciclado? 7.      Indica 2 derivados de la madera, di sus propiedades y para qué se usan 8.      Indica cuáles son los materiales celulósicos, cómo se hacen y para qué se usan
3. Trabajo con las maderas en el taller	9.      Indica el proceso que debemos seguir con cualquier proyecto que implique usar madera 10.   Diferencias entre medir y trazar 11.   Indica las principales herramientas para serrar la madera y di cómo se usan 12.   Qué herramientas se usan para taladrar y perforar? Y qué herramientas se usar para afinar la madera? 13.   Qué herramientas, materiales y técnicas se usan para unir la madera? 14.   Indica y dibuja los principales tipos de ensambles de madera
Ejercicios del Tema	1.      Indica qué derivado de la madera usarías para construir: a) Revestimiento de Pared               b) Mueble de baño con molduras c) Caja de embalar                              d) Tabique interior de una casa 2.      Qué tipo de madera deberíamos usar para construir: a) Una silla                             b) Estructura de una casa c) Casco de un barco           3.      Indica qué propiedad de la madera estamos teniendo en cuenta al diseñar cada uno de los siguientes objetos: a) Remo de una barca                        b) Mango de un hacha c) Estructura interior de una casa  d) Madera para calentar comida 4.      ¿Cómo se obtiene la madera contrachapada? ¿Y la aglomerada?